Prišiel čas darčekov a určite medzi nimi budú aj domáce elektrospotrebiče a elektronika. Staré nemusíte vyhadzovať, ale môžete ich odovzdať v novom roku v škole, kde budeme realizovať zber týchto zariadení + batérií v rámci projektu Recyklohry. K dispozícií bude samostatný zberný kontajner na elektroodpad a samostatný kontajner na batérie. 

Od nového roku sa v našej škole bude realizovať zber použitého kuchynského oleja v rámci projektu OLEJKO. Použitý olej môžete v samostatných nádobách odovzdať do zberných kontajnerov v škole.

Je nám to veľmi ľúto,ale kvôli vysokej chorobnosti žiakov a učiteľov je Vianočná akadémia zrušená…ale nahrali sme vám ju v skromnom prostredí a so skromnými účinkujúcimi - tešiť sa ňu môžete už čoskoro.

Na hodine biológie sme žiakov učili rozlišovať jedlé, nejedlé a jedovaté huby, určovať vlastnosti a poznávať vzájomné vzťahy medzi nimi. Piataci dostali za úlohu zostrojiť modely húb. Úloha bola náročná, no zvládli ju na výbornú. Pri tvorbe predviedli kreativitu, šikovnosť a vedomosti. Takto sme si rozšírili zbierku modelov húb na našej škole.

Ďakujeme všetkým,ktorí prispeli svojimi balíčkami,a tak urobili radosť starým ľuďom(a nielen im) počas akcie ,,Koľko lásky sa zmestí do krabičky od topánok”.

Aj tento rok sa naša škola zapojila do projektu Záložka do knihy spája školy. Každý žiak vyrobil záložku
na tému Inšpirujúci svet rozprávok, básní a príbehov, na ktorú mohli žiaci uviesť svoje kontaktné
údaje (IG alebo Facebook). Týmto spôsobom mohli žiaci zároveň nadviazať nové priateľstvá, pretože
záložky sme si navzájom vymenili s partnerskou školou Gymnázium Lipany. Ďakujeme Gymnáziu
Lipany aj za pekné darčeky.

 

Aj tento rok sa chceme ako škola zapojiť do milej akcie “Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok”.Balíčky môžete priniesť do školy do konca tohto týždňa do piatku 1.12.2023.Bližšie info je na plagáte.Ďakujeme

Žiaci prvého ročníka, ktorí sú ako pilotná trieda zapojená do overovania kurikulárnej reformy začala tiež s prípravou na otužovanie vzduchom. Okrem nových foriem a metód vo vyučovaní, overujeme aj vplyv funkčného dýchania a otužovania na ich zdravie. Samozrejme pani učiteľka triedna ide príkladom Na záver prípravnej fázy, sa deti na boso prechádzali po kamienkovej ploche, ktorá pomáha stimulovať lepšiu prácu chodidla.

Tento týždeň sme zahájili otužovaciu sezónu, ktorá je doplnením funkčného dýchania. Žiaci sa už veľmi tešili, počasie nám prialo a prvých 10 minút máme za sebou. Prečo 10 minút? Je to čas, ktorým začíname, aby sme pripravili telo na kontakt so studeným vzduchom a postupne sa naň adaptovali. Aby sme dosiahli zdravotné benefity, je dôležité dodržiavať všetky zásady otužovania a hlavne pravidelnosť. Veľmi sa tešíme, že žiaci majú z otužovania radosť a dokážu vyjsť zo svojej „ teplej komfornej zóny“.

Skúsili ste niekedy sledovať vaše deti ako dýchajú? Majú pri spánku otvorené ústa? Fungujú počas dňa tiež s otvorenými ústami? Ak áno, treba spozornieť a situáciu nepodceňovať. Je až alarmujúce, koľko detí bežne spí a cez deň funguje s otvorenými ústami. Aj preto sa so žiakmi našej školy učíme ako správne dýchať. A čo je dôležité, učíme ich pochopiť, čo sa stalo alebo sa stane pri nefunkčnom dýchaní. A aké sú najčastejšie prejavy nesprávneho dýchania? To už vedia aj naši žiaci 2. a 3. ročníka

- Dýchanie ústami

- Pohyb hornej časti hrudníka

- Počuteľné a viditeľné dýchanie

- Pravidelné popoťahovanie nosom

- Pravidelné odkašľávanie

- Zadýchanie sa pri rýchlejšej chôdzi alebo chôdzi po schodoch

- Hlboký nádych počas zívania

- Hlboký nádych pre rozprávaním.

Vesmír je téma, ktorá deti veľmi zaujala. Projekty, ktoré doma vypracovali na túto tému sú naozaj krásne.  Pri tvorbe predviedli vedomosti, kreativitu a šikovnosť. Vyslúžili si veľkú pochvalu. 

Žiaci ôsmeho ročníka v on-line prostredí simulovali fyzikálne optické javy. Absorbcia svetla, odraz svetla, lom svetla - samozrejme s dúhou boli nielen poučné, ale aj zábavné a estetické. Pochvala patrí všetkým zúčastneným. Kreatívne sa chopili úloh a hranolov, z ktorých vytvárali dlhú dráhu pre lúče svetla.

„Ak zomrie posledná včela na svete, ľudstvo má štyri roky života.“ Projektové vyučovanie žiakov 6. ročníka sa venovalo téme Včely a včelárstvo. Svoje projekty odprezentovali pred očami svojich spolužiakov a vôbec sa nehanbili. Týmto vyučovacím spôsobom pretavili žiaci svoje vedomosti do praxe. Najväčší projekt vypracovali Ľubko Medzai a Vaneska Mihálová, ktorý meral dva metre. Dievčatá, Adelka Matejovová a Natália Pupáková priniesli rôzne včelie produkty: sviečky vyrobené z vosku, propolis, med a tinktúru. Laura nám priniesla ukázať tzv. včelí fajčiar, ktorý slúži na vydymovanie včiel pri práci s týmito usilovnými organizmami. Danko Sedmák a Adamko Rácek vypracovali projekt spolu. Dokonca pri prezentovaní sa Adamko obliekol do včelárskej kombinézy. Všetkým ostatným deťom ďakujem a verím, že sme si z hodiny odniesli čo najviac vedomostí.

 

Dátum 31. október patrí každoročne, hlavne v anglicky hovoriacich krajinách, sviatku nazvanému Halloween. Pri tejto nadchádzajúcej udalosti sme si s deťmi z prvého ročníka hodinu anglického jazyka spestrili počúvaním halloweenskych pesničiek. Deti sa oboznámili s halloweenskou slovnou zásobou a ručičky si precvičili výrobou halloweenskych masiek.

 

Určovanie analógových hodín je pre deti v digitálnom svete dosť zložité. Ale pri hre sa aj táto činnosť zdá byť jednoduchá a zábavná. A dokonca aj zrozumiteľná ☺

Pekné slnečné počasie nás vytiahlo do prírody. Púšťanie šarkanov je veľmi obľúbené. Aj keď veľmi nefúkalo, deti si užili zábavu a krásne chvíle na čerstvom vzduchu.

Hau kola - je pozdrav indiánov, ktorý nás naučila pani Janka Chrtianska z RCPU Nitra a Zlaté Moravce. Práve s ňou sme na 1.stupni + piataci 10. októbra zažili jeden krásny deň plný zábavy, tvorivosti, umenia a histórie. Vyrábali sme si inidiánske čelenky, hovoriacu paličku, založili sme ,,oheň", ale hlavne sme boli všetci spolu a bolo nám fajn. 

Aj na 2.stupni sa dňa 20.10.2023 uskutočnila 2.časť dní s ,,indiánmi". Teraz sa s témou oboznámili učitelia a žiaci na 2.stupni. Dozvedeli sa veľa zaujímavých informácií a v praxi si vyskúšali riešenie rôznych úloh zo života indiánov. Deň sa skončil pobytom v prírode, zakladaním ohňa a stavaním indiánskych obydlí z vlastných zdrojov (tiel:-).